• Error - puede incluir, entre otros, los errores cometidos por un instructor al calcular la calificaci贸n del estudiante y errores administrativos.
  • Fraude - puede incluir, entre otros, el registro impreciso o el cambio de una calificaci贸n realizado por cualquier persona que obtenga acceso a los registros de calificaciones sin autorizaci贸n.
  • Mala fe - puede incluir, entre otros, falta de honestidad y confianza; intento de enga帽o.
  • Incompetencia - podr铆a incluir, entre otros, que el instructor no tenga y demuestre la capacidad y habilidad necesarias para cumplir con los deberes y las responsabilidades del instructor establecidas en la descripci贸n del trabajo, el perfil del curso, las pol铆ticas, procedimientos y regulaciones del Distrito, as铆 como las leyes que correspondan.

Un estudiante que tenga una apelaci贸n de calificaciones debe hacer esfuerzos razonables para resolver el asunto mediante comunicaci贸n directa con el instructor. Si no se puede resolver la inquietud del estudiante, este procedimiento describe el proceso de apelaci贸n de calificaciones del curso. El proceso de apelaci贸n de calificaciones del curso no es un procedimiento legal. 

 PASO UNO DE LA APELACI脫N DE CALIFICACIONES

El Paso uno de la apelaci贸n de calificaciones debe empezar dentro de los 180 d铆as calendario posteriores a la asignaci贸n de la calificaci贸n.

Calendarios acad茅micos I

  1. El estudiante debe comunicarse con el instructor.  
    Nota: a) Si el instructor ya no trabaja en el Distrito o no puede localizarlo dentro de los 100 d铆as posteriores al intento inicial del estudiante de establecer contacto para apelar la calificaci贸n; o b) si el estudiante ha presentado una denuncia de discriminaci贸n; o c) si el distrito determina que es posible que haya habido una falta grave de parte del instructor original, el director de la divisi贸n debe asignar a un miembro del personal docente dentro de la divisi贸n para actuar en representaci贸n del instructor.
  2. Si la apelaci贸n de la calificaci贸n del estudiante no se resuelve con el instructor, el estudiante debe comunicarse con el director de la divisi贸n de las , que tratar谩 de mediar para lograr una resoluci贸n entre el instructor y el estudiante.
  3. Si no se ha resuelto la apelaci贸n de calificaciones, el estudiante debe comunicarse con el Decano de la divisi贸n. El Decano tratar谩 de mediar para lograr una resoluci贸n entre el instructor y el estudiante.
  4. Si el Decano no puede mediar para lograr una resoluci贸n, el Decano, en consulta con el estudiante, puede convocar a un Panel de an谩lisis de la calificaci贸n.

PASO UNO, PANEL DE AN脕LISIS DE CALIFICACI脫N

1.  El estudiante enviar谩 los siguientes materiales al Decano de :

A.  El nombre del instructor, la identificaci贸n del curso, el CRN y el semestre del curso al cual pertenece la calificaci贸n que se est谩 apelando.
B.  Un resumen detallado de las acciones que ya se han tomado para resolver el problema, incluidas las reuniones que corresponden a la apelaci贸n de la calificaci贸n, junto con las fechas y horarios de esas reuniones, as铆 como cualquier mensaje de correo electr贸nico que se haya enviado durante los procedimientos del Paso uno de la apelaci贸n de calificaciones.
C.  Una declaraci贸n clara y concisa que detalle las razones por las que el estudiante cree que se deben cambiar las calificaciones.
D.  Copias de todos los documentos pertinentes, asignaciones o materiales relacionados

2.  Tras recibir la solicitud del estudiante, el decano convocar谩 el Panel de revisi贸n de calificaciones del Paso uno. La composici贸n del Panel debe ser la siguiente:

A.  El instructor del curso (el 煤nico miembro con voto, debido al T铆tulo 5, 搂 55025).
B.  El Director de la divisi贸n (miembro sin voto).
C.  El Decano (miembro sin voto).

3.  El Panel de revisi贸n de calificaciones del Paso uno determinar谩 si se concede el cambio en la calificaci贸n. En una audiencia formal cerrada:

A.  El panel de revisi贸n evaluar谩 los documentos enviados por el estudiante.
B.  El panel de revisi贸n comentar谩 si se concede la solicitud del cambio en la calificaci贸n.
C.  El instructor reevaluar谩 la calificaci贸n asignada y concluir谩 si se cambia o no.
D.  El resultado del Panel de revisi贸n de la calificaci贸n se le comunicar谩 al estudiante.
E.  Esto marca el cierre de la Apelaci贸n de calificaciones del Paso uno.

PASO DOS DE LA APELACI脫N DE CALIFICACIONES

El Paso dos de la apelaci贸n de calificaciones debe comenzar dentro de los 280 d铆as calendario posteriores a la asignaci贸n de la calificaci贸n.

Calendarios acad茅micos I

1.  El Paso dos no puede empezar hasta que se cumplan estas dos condiciones:

A.  El Decano, despu茅s de consultar al estudiante, cree que se ha infringido el T铆tulo 5, 搂 55025.
B.  El estudiante ha completado el proceso del Paso uno de la apelaci贸n de calificaciones y el Panel de revisi贸n de calificaciones del Paso uno.

2.  El estudiante enviar谩 la siguiente informaci贸n:

A.  Una declaraci贸n clara y concisa de la infracci贸n espec铆fica del instructor del T铆tulo 5, 搂 55025.
B.  El nombre del instructor, la identificaci贸n del curso, el CRN y el semestre del curso al cual pertenece la calificaci贸n que se est谩 apelando.
C.  Un resumen detallado de las acciones que ya se han tomado para resolver el problema, incluidas las reuniones que corresponden a la apelaci贸n de la calificaci贸n, junto con las fechas y horarios de esas reuniones, as铆 como cualquier mensaje de correo electr贸nico que se haya enviado durante los procedimientos del Paso uno de la apelaci贸n de calificaciones.
D.  Copias de todos los documentos pertinentes, asignaciones o materiales relacionados que indican que se ha infringido el T铆tulo 5, 搂 55025.

3.  El Vicepresidente de Asuntos Acad茅micos, tras recibir la solicitud del estudiante de una audiencia formal convocar谩 al Panel de revisi贸n de calificaciones del Paso dos. La composici贸n del Panel de revisi贸n de calificaciones del Paso dos debe ser la siguiente:

A.  El Vicepresidente de asuntos acad茅micos (miembro sin voto).
B.  Tres miembros del personal docente de la divisi贸n del curso en cuesti贸n.

PANEL DE AN脕LISIS DE CALIFICACI脫N DEL PASO DOS

1. El Panel de revisi贸n de calificaciones del Paso dos determinar谩 si ha ocurrido una infracci贸n del T铆tulo 5 搂 55025 de California. En una audiencia formal cerrada, el Panel de revisi贸n:

A.  Recibir谩 una declaraci贸n escrita firmada de parte del Decano donde especifica todos los hechos relevantes descubiertos durante el Procedimiento de apelaci贸n de calificaciones del Paso uno y la fundamentaci贸n y evidencia para creer que puede haber ocurrido una infracci贸n del T铆tulo 5, 搂 55025.
B.  Escuchar谩 el testimonio, examinar谩 a los testigos o recibir谩 toda la evidencia perteneciente al caso, seg煤n lo determine necesario el Panel de revisi贸n de calificaciones del Paso dos.
C.  Evaluar谩 el testimonio y la evidencia en t茅rminos del T铆tulo 5, 搂 55025.
D.  Votar谩 si ha ocurrido una infracci贸n del T铆tulo 5, 搂 55025.

2.  Si dos de los miembros del personal acad茅mico del Panel de revisi贸n de calificaciones del Paso dos votan en el sentido de que no ha ocurrido una infracci贸n del T铆tulo 5, 搂 55025, prevalece la calificaci贸n original del instructor y se cierra la Apelaci贸n de la calificaci贸n.

3.  Si dos de los miembros del personal acad茅mico del Panel de revisi贸n de calificaciones del Paso dos votan en el sentido de que ha ocurrido una infracci贸n del T铆tulo 5, 搂 55025, el Panel revisar谩 la calificaci贸n que el estudiante recibi贸.

A.  Si el Panel de revisi贸n de calificaciones del Paso dos decide cambiar la calificaci贸n, la nueva calificaci贸n ser谩 determinada por los tres miembros del personal docente del Panel de revisi贸n de calificaciones del Paso dos.
B.  El Panel de revisi贸n de calificaciones del Paso dos designar谩 a un miembro del personal docente del Panel para firmar y archivar el formulario de cambio en la calificaci贸n oficial.

Informaci贸n de contacto: